METODOLOGIA

A metodologia tem caráter essencialmente participativo oportunizando situações concretas para o aproveitamento integral do educando, buscando desenvolver habilidades e pontencialidades na capacidade de pensar, criar produzir, fazer história. Ela é aplicada de forma interativa, desafiadora, problematizadora, dialógica e dinâmica, priorizando aspectos qualitativos de aprendizagem, privilegiando os estágios de desenvolvimento humano, os níveis de desenvolvimento da psicogênese, a ludicidade e o letramento dentro dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.

A integração dos conteúdos tem se concretizado por meio da realização de projetos de ensino e de aprendizagem que fortalecem a compreensão dos significados.

A operacionalização deste processo ocorre numa abordagem interdisciplinar, baseado num eixo integrador visando estabelecer vínculos com o objeto do conhecimento e com as relações interpessoais, a fim de favorecer a autonomia do sujeito.