METODOLOGIA
A
metodologia tem caráter essencialmente
participativo oportunizando situações
concretas para o aproveitamento integral
do educando, buscando desenvolver habilidades
e pontencialidades na capacidade de pensar,
criar produzir, fazer história.
Ela é aplicada de forma interativa,
desafiadora, problematizadora, dialógica
e dinâmica, priorizando aspectos
qualitativos de aprendizagem, privilegiando
os estágios de desenvolvimento
humano, os níveis de desenvolvimento
da psicogênese, a ludicidade e o
letramento dentro dos conteúdos
conceituais, procedimentais e atitudinais.
A integração dos conteúdos
tem se concretizado por meio da realização
de projetos de ensino e de aprendizagem
que fortalecem a compreensão dos
significados.
A
operacionalização deste
processo ocorre numa abordagem interdisciplinar,
baseado num eixo integrador visando estabelecer
vínculos com o objeto do conhecimento
e com as relações interpessoais,
a fim de favorecer a autonomia do sujeito.
