É definida pelos princípios da Educação Evangélico-Libertadora e pelos princípios do Projeto Educativo ICM.

Ação pedagógica baseia – se, cientificamente também, em alguns princípios em que o ponto de partida da ação é a criança como centro do processo educativo e considera as especificidades afetivas, emocionais, psicomotoras, sociais e cognitivas das crianças, contribuindo para o exercício da cidadania, oferecendo ainda à criança, o brincar como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação e utiliza meios, recursos e intervenções pedagógicas para que a socialização entre as crianças, aconteça através da participação e inserção nas mais diversificadas práticas, vivenciando experiências prazerosas na escola.