A metodologia na Edu. Infantil tem caráter essencialmente participativo, oportunizando situações concretas para o aproveitamento integral da criança, buscando desenvolver habilidades e potencialidades na capacidade de pensar, criar, produzir, fazer história.

A metodologia é aplicada de forma interativa, desafiadora, problematizadora, dialógica e dinâmica, priorizando aspectos qualitativos de aprendizagem, privilegiando os estágios de desenvolvimento humano, a ludicidade e o letramento (leitura de mundo), dentro de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.

A operacionalização deste processo ocorre numa abordagem interdisciplinar, baseado num eixo integrador através de projetos em que o tema será definido e o problema a ser investigado, levando-se em conta o conhecimento prévio, as expectativas e objetivos do grupo.

As estratégias utilizadas para atingir os objetivos acontecerão por meio de pesquisas, entrevistas, experimentos, etc, utilizando recursos disponíveis como: maquetes, cartazes, painéis, exposições, dramatizações, música, teatro, recorte, colagem, dobradura, pintura, desenho, entre outros.